【续报道·输送祖国、贡献西部】“哪里需要教育火，我们就去哪里！”光明日报近期推出的《母亲与西部》报道引起了保定学院教师和学习者的强烈共鸣。这种共鸣来自于学校师生之间的共同信念、共同选择、共同经历、共同感受以及采访。 “哪里没有新的机会？哪里需要改变？哪里有斯特斯的身影？哪里有年轻人无法实现的梦想？哪里不值得我们的热情和光芒？”报告送出的问题是犹豫不决的深入思考，为那些扎根、努力的人们“积蓄能量”，也为准备就绪的西方“新面孔”冷静并引路。西部地区现代化的实现离不开人才的支撑。培育人工智能是我们矢志不渝的使命为西部地区培养有信念、有抱负、有才华、有决心的人才。 25年来，保定学院的毕业生立下“西教”的志向，足迹遍布新疆、西藏等西部地区。如同鲜花与柴火，骆驼刺一样，深深扎根于西部大地。他们将所学、所思、所感轮转到西部去从事教育技能。春风化雨，万物静谧，在那里播撒着希望的骨头。他们被誉为“大风吹不爆的老师”。 2014年，习近平总书记给学校研究生群体代表回信。十一年来，保定学院全体师生心怀感恩、奋发前行，做出了榜样和引领，打造了思想政治和政治共同体基础设施、教育教学成果。服务西方、西方教育的最终教育机制。学校还带来了围绕教学环境、教学资源、教学质量、教学技能等方面的思想政治活动，融入了习近平总书记对教育教学全过程、每一个环节的重要回应，激励孩子们牢记嘱托、西行、建功立业。对于新生来说，这是每年走进“红旗号召”——西部志愿教育展示馆的必修课，了解西部志愿教育毕业生的先进作品，感受他们榜样的力量。今年8月，学校举行了另一批毕业生西行启程仪式。 “学校给了我精神食粮，学长们是我的榜样。我的脚下有路，有路。”在我眼中。听着这些00后铿锵有力的话语，看着他们用“教西”抓住红旗，我的心里感慨万千，感慨万千。还没等，新疆喀什地区英吉沙县委巡视组四级科员易家晶给我写信。 母校就像一座灯塔，照亮了无数求知者的未来。即使南疆的风沙再大，也不能消除我们对母校深深的依恋和感激之情。在这片广阔的土地上，我们将早日传承母校精神和先例。”在每一次学习中，能加入到“挥洒西域温情，怀揣天地间目标”的学子们身边，“扶他们马，送他们一程”，是人生难得的幸事。边陲，流水资源就在身边。”近年来，学校在新江且末一中成立了继续教育学院且末分院和新疆图书馆教学支持，跟踪支持专业培训、提高教师队伍，发挥教书育人作用，为他们及其家人提供力所能及的安慰和支持，让他们感到温暖、轻松。 新疆邀请大中小学和新疆各大学校的教师、学生、教育工作者到校进行教育、培训和交流。两党线上线下思想政治课、讲座、座谈会、宣传会密切开展。十多年来，学校着力培养浓厚的华人社区情感，创造了报告等一系列文化成果、电影、戏剧、歌曲、舞蹈等，清晰地讲述了大学教育毕业生扎根边疆、成长在边疆、奉献边疆的感人故事。它激励年轻人前往边境，为原住民和人民做出贡献。 2024年，学校创作音乐剧“春天课堂”——《嘱托》，被列为河北省教师节重要活动，在河北、新疆等地进行，为教师上了一堂思想政治音乐课，并在两地学习。如今，来到新疆且末的学校学生以接力方式继续传承，师兄师姐全程“教导、帮助、引导”已成惯例。 2000年以来，共有37名学校毕业生扎根且末，培养当地毕业生9000余名。其中超过3000人被选回为且末镇的建设做出贡献。桃李不言，自创也。对西方的信仰、对西方的奉献在一批批青年中扎根、硕果累累。让“扎根西部，燃烧年轻人”连风带起，年轻人的方向更加坚定。下一步，我们将建立服务西部地区的全链条人才培养体系，持续推进“筑基发展工程，坚定目标信念；润德工程，传承精神脉络；修身养性工程，德才兼备；知行知行，培育服务技能；试点工程，助力西部梦想地区”，为推动边疆地区高位发展贡献教育力量。返回搜狐查看更多